parodos.net.gr
		Η ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΔΙΑΣΤΑΣΗ ΣΤΗΝ ΠΑΙΔΕΙΑ
ΤΟ ΚΑΡΑΒΑΚΙ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΜΟΥΣΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΒΑΣΙΛΗΣ ΒΕΤΣΟΣ ΣΤΕΡΓΙΟΣ ΖΥΓΟΥΡΑΣ ΕΛΕΝΗ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ	πάροδος πορεύομαι... διασχίζοντας πεδιάδες, σκαρφαλώνοντας σε βουνά, διαβαίνω. Διαβαίνω και αναζητώ. Αναζητώ και σκέπτομαι. Στοχάζομαι και συνεχίζω ως ταξιδιώτης, διαβάτης, οδοιπόρος. Άλλοτε με συνοδοιπόρους, άλλοτε μόνος. Άλλοτε από γνωστές οδούς, άλλοτε από παρόδους. Δεν παύω να ρωτάω. Επιθυμώ να γνωρίσω. Οι γνωριμίες μα κοι οι γνώσεις με οδηγούν σε νέες πορείες, νέα περάσματα, νέες διόδους και διεξόδους. Κι όταν κάτι πιστέψω πως βρήκα, ωδή ή χορικό στήνω, να δώσω το μήνυμα στους άλλους, σε όλους, μα και στον εαυτό μου. Ύστερα, η μούσα και πάλι με οδηγεί.. πορεύομαι... πορευόμαστε... Ευδ. Αυγουστίνου: Αξιακοί προσανατολισμοί στα σχολικά βιβλία			Θ Ε Μ Α Τ Α Γιώργος Χατσατριάν: "Τι πρέπει να κάνω τώρα; " "Ημείς δεν προσκυνούμεν" Δημήτρης Θέμελης
		.... Κηφνηνείον "Η Ωραία Ελλάς" (Σεπ 2010) ...ΡΩΜΗ-ΒΥΖΑΝΤΙΟ-ΕΛΛΑΔΑ: Πολτισμός & Οικουμενικότητα
	...Στέλιος Ράμφος: Για τον "ελληνικό μηδενισμό" (Δεκ 2008)	.... "Γιατί απαξιώνουν οι μαθητές το σχολείο;" (Νοε 2008)